Занятие 004

Мирзакарим Норбеков, занятия в фейсбуке https://www.facebook.com/MSNorbekov

Занятие 004
(Продолжение текста, начало на занятии 001, 002, 003)

А если Вы не знаете, чего Вы хотите, как мы можем быть полезны?
Вот мы перед Вами как библиотекари.
Но со всей ответственностью заявляем. Вся информация, которая у нас ест.

В лучшей форме есть у Вас у самих:
-как быть здоровым
— как сильные стороны развить
-как быть материально свободным
-как быть реализованным
-как распознать свои слабости и победить их
-как быть счастливым
-как найти себя
-как правильно воспитать детей
Ответы на свои бесконечные вопросы «как?» и «как-кашек»

У вас самих есть, она вложена в нас изначально!
Вот для этого мы с Вами собрались.

Но если вы от нас ждете:
— чуткие руководства для ваших проблем
— четкие рекомендации на все случаи
— верное решение всех ваших вопросов
— полный том рецептов на все случаи жизни
— энциклопедия ответов на все вопросы
то вы к нам не по адресу!

Отдел фантастики на втором этаже.
Нужные Вам книги найдете на стеллажах « популярный нужник»
раздел « Школа начинающего быдло»

Ох как сократил текст!
Как говорят «клиент всегда прав,ваши малейшие пожелании и наши услужливые задницы»

Получился 100% коротко, 100% лаконично,100% гениально бесполезно!

Да идите в баню со своим, жгучей любви к «постам обрезанным»!
Всё равно расширю текст!

А Вас, кстати, мы еще должны уговаривать начать собственное дело.
Долго и нудно упрашивать быть чуточку обеспеченным и немножко временно счастливым!
А Вы будете отбрыкиваться, потому что маразм глубоко проник, прямо до мозга костей. Это повальное заболевание работников по найму.
Доблестно служить инженером по равномерному распределению помоев. Сидеть по уши в дерьме думая, что разбираешься в халве!

Задело Вас, дорогой читатель? Значит, точно про Вас!
А если смеетесь, тогда что? Тогда тоже про Вас!

Мы смеемся тогда, когда себя узнаем в такой ситуации. О чем мы говорили перед этим?
Забыли?
Итак, поделимся с Вами, незабудка вы наш, технологией Вашего обучения.

Еще раз для тех кто не читал предыдущие занятии.

Коротко, в нескольких абзацах остановимся на языке изложения.
Самый легкий способ излагать информацию сухим, лаконичным академическим языком. Но ох, как это скучно, особенно, если его не понимаешь!

Язык ученых понимают только ученые. Это всего 2% взрослого населения. Но они, как известно, труды друг друга не читают.
Причина: зачем мусорить свою мудрейшую голову глупостями каких-то идиотов по сравнению с ними!

Ведь известно, что диссертацию соискателя на очередную ученую степень, кроме самого диссертанта, никто не читает.
Оппоненты сидят, зевают и тоскливо ждут, не дождутся, когда же начнется фуршет!..
Значит, этот язык изначально отпадает. За что заранее просим прощения.
Про язык монографий вообще молчим!

Высокий литературный язык – это полет души. Но, увы, душа мало кого интересует, мы же цивилизованные Люды!

Язык большинства составлен из небольшого количества звуков, передающих основные потребности. Количество этих звуков-слов со времен неандертальцев не изменилось.
Вот на этом языке мы с вами и пообщаемся.
Если не понятно, учитывая, что среди наших читателей случайно могут оказаться дамы, специально для них второй-третий, иногда четвертый раз будем повторять!
В дальнейшем, вся информация будет излагаться именно так.
Сначала научное изложение разработок, исследований, собранных за последние десятилетия, будем переводить на литературный язык, а потом, на понятный всем с элементами техники ускоренного восприятия.
Каждый раз извинения просить не будем, хорошо?
Договорились?

С этого момента мы с Вами будем работать на постоянной ускорении!
О чем бы мы с Вами не говорили, какую бы тематику не выбирали, главная наша задача.
Что-бы эта информация сохранилась у Вас в памяти и вы смогли ее анализировать и использовать в реальной жизни!

Для чего нужна система ускоренного обучения? Для того, чтобы обойти в зоне запоминания информации наш, покрывшийся плесенью, интеллект!

Каждый из нас имеет кратковременную и долговременную память.
Долговременная память преобладает у человека до полового созревания.
С момента полового созревания начинается закрытие ворот, через которые проходило огромное количество новых впечатлений, горы новой информации, тонны новых знаний и все это закладывалось в фундамент интеллекта.
В природе не так часто предусмотрено, чтобы после полового созревания человек продолжал обучаться на сверхвысоком темпе.
А все дальнейшее продолжение обучения для пресловутого карьерного роста — это люди за последние 50-100 лет придумали.
Значит, нам нужно как-то мудрые запреты природу обойти.

Система ускоренного обучения подразумевает, что на какой-то короткий миг врата долговременной памяти открываются и тут же мгновенно захлопываются.
Мы с вами должны их постоянно лбом открывать.
В течение всей книги каждые четыре-пять минут мы будем искусственно
-менять Ваше настроение.
-дежурные пошлости
-шокирующие слова
-граммотические ошидки
-не согласованность слоове
-информации как бы абракадабры
-все пойдет в ход, чтобы ворота оставались открыты!
и мы будем стараться что-бы у вас появился целый арсенал инструмент для анализа!
Если очень приспичить то и будете использовать.

Возьмем хоть бизнес, хоть знакомство с другим полом, хоть восстановление здоровья и прочие хорошие пошлые дела!
Поскольку Вы прошли переходной возраст, информация обычно попадает в зону кратковременной памяти.
Читаете Вы, допустим, уже четыре-пять минут эту книгу, сознание Ваше успокоилось, запах Ваших трехдневных носков уже не раздражает.

Вы заметили, как мы использовали этот вкусный запах?
Вы его вспомнили и на короткое время Ваше великолепное сознание со скрипом на секундочку открылось!

Но если Вы извращенец, который коллекционирует не только вонючие носки, мы можем неожиданно сказать другую гадость или анекдот пошлый рассказать.
Кстати, дорогой читатель!
Вы прекрасно знаете, что культурный человек никогда не скажет: «Иди в задницу!»
Он смотря на вас мечтательно говорит: «Я вижу, Вы далеко пойдете!»

Но Вам мы такого конечно не скажем, ни в коем случае!
Почему?
Потому, что Вы наверное и так уже там!
Пламенный привет от тех, кто выполз от туда! И нужно как-то выбираться! Что Вы на нас уставились?
Ахаха попались?
Метода мозгогрызка научная у нас такая!
Мы только что использовали форму несуразности. Это тоже один из приемов.
Студенты на лекциях обычно слушают преподавателя только тогда, когда он ошибается. В остальное время они заняты своими делами, то есть уснули, ковыряя в носу!
Мы специально будем некоторые вещи несколько раз в книге повторить. То с одного бока зайдем, то с другого.
Пока оно у Вас от зубов отлетать не будет. Даже если Вы станете на нас за это злиться.
Ну, а если Вы уже целую страницу сидите и ухмыляетесь?
Долго радоваться нельзя, зубы высохнут, опять же.
Если у Вас пять минут радость на лице, тут же гадостей наговорим. Мы это умеем делать,
Вы обязательно на крючок попадетесь!

Пока будете сидеть разгневанные, оплеванные, думая, что автору (ам) надо кое-чего оторвать, ну или хотя бы голову, в это время мы в Вас протолкнем информацию о правильной одежде, или там о здоровой еде, или на худой конец чего надо вытворять с супругой!
Понимаете?
То есть, один из способов приведения информации в долговременную памятовать — приклепывание ее к эмоциям.

Договоримся сразу, что Вы нам даете право максимально использовать элементы ускоренного обучения по принципу не было у бабы приключений да купила взрослого порося для своей тощей задницы!

Для Вашего же блага!Не только предлагаем но и подложим свинью!

Второе.
Когда мы одну тематику начинаем, то мы ее не имеем права заканчивать,особенно если вам старше 5 лет (особенно, если ваш возраст перевалил за 5 лет) .- а должны перепрыгнуть к другому, оттуда к третьему, четвертому, пятому.
Мы сразу должны перепрыгнуть к другой, оттуда к третьей, четвертой, пятой… Самое эффективное — это когда больше двадцати пяти тематик задействуется в одном занятии!
То есть, много тематик запускаем, и у Вас, дорогой наш биоробот, начинается короткое замыкание, потому что ни одна тематика сходу логически не заканчивается!

Информация после полового созревания логически начатая, продолженная и логически законченная, воспринимается как готовый продукт, который попадает в кратковременную память.
Любая информация, в обработке которой Ваше сознание не участвует, а извилины не напрягаются, плавно уходит в небытие и торжественно укладывается в гробик.
А ведь так каждый Божий день происходит. Теперь представляете, какой информационный мега погост с собою повсюду таскаете?

Мы в свое время в лаборатории проводили исследования на человеческую обучаемость. способность человека обучаться.У нас были группы — экспериментальная группа и контрольная группа. В контрольной группе проводилось обучение запоминания языка обычным способом.

В экспериментальной группе вся лаборатория была начинена аппаратурой, даже стулья имели десять-пятнадцать различных подвохов. И каждую реакцию на внешний раздражитель мы подвергали всестороннему анализу. Так что в основании системы лежат годы исследований в области человеческой психики.

Каково Ваше состояние в данный момент? Как никак более 10 страниц разговор как бы ни о чём?!
Нормализовалось?
Пятиминутка заканчивается, мы должны что-то вытворять.
Первый научно каверзный вопросик!
Вот Вы сексом сколько раз занимались сегодня до завтрака?
Уууууу, начали вспоминать, когда это было и в каком году?!
Вот и славно, это и называется тренировка памяти!!!!

Видите, Вы из монотонности сразу вынырнули.
И сходу можно к Вашим фантазиям прикрепить информацию о хороших манерах, например!
И когда Вы в следующий раз будете сексом заниматься, вспомните в какой руке надо вилку держать, одинокий Вы наш!
У взрослых людей с годами увеличивается стереотипность поведения, запоры восприятия. Появляется четкое знание, как должны сидеть окружающие люди, как себя вести!

Постепенно у этих, ну очень мудрых маразматиков, появится конфликт с окружающим миром и литания-лепетания, типа…..
-вот раньше люди были добрееее…
-вот раньше погода была лучшееее….
-дети были воспитанееее….
-ну, всёёё раньше было хорошоооооо,
-сейчас всё, куда не посмотришь, одна хренотееееень….!
-да не та,
-народ не тот,
-дети не те,
-не то, не то….!!!

Вот если я к Вам в гости приду с тортом, в трусах на босу ногу!
И с обязательным бабочкой на шее…..
Вы на меня будете смотреть, как на чуточку не культурного!

У каждого из нас после полового созревания начинают появляться незыблемые взгляды на строение мира и поведение людей в нем!

Если в эту рамку поведения какой-то другой человек не входит, у нас уже неприязнь, перерастающая в желание удавить эту гадину, пусть хотя бы мысленно.
Период, когда у нас появляется мнение, что этот человек не такой, каким я его хочу видеть, в начальной фазе любовно и нежно называется — переходный возраст!
В зрелом возрасте это качество имеет народное обозначение (название) — полный идиот!
Конечная фаза имеет прекрасное описание типа старомаразмопердун!

Улыбнитесь радость моя, осаночку поправьте! Жизнь прекрасна!
У Вас косоглазие что-ли?
Нет?
А чего Вы на меня сквозь книгу коситесь?

Третье.
Я, вот, в обычной жизни ругательные слова не применяю.
Ну не люблю этого.
Но в работе – это мощное и необходимое средство. Мы на некоторых занятиях походах (походных занятиях) первый день всегда пошлые анекдоты рассказываем.
Зачем?
На плече рюкзак, впереди сотни километров гор или пустыни, тропинки или бездорожье, а в группе каждый при своем уме и в коконе условностей.

Каждый имеет программы условностей для общения с первознакомцем. Времени просто в обрез, что бум делать?
Это орава съест друг друга съедят цивилизованно!

Когда сидим вокруг костра ночью, каждый должен анекдот рассказать, желательно с бородкой, тогда через смех и смущение все узнают, что вокруг не такие хреновины (хреноводы ) как в начале!
Сближение и возрождение взрослых детей начинается!
Дальше с каждым днем они уже более искренни друг с другом, взаимно поддерживают друг друга.
Последний день — день расставания — даже не только у женщин слезы на глазах…
Это сближает, сокращает дистанцию между нами и вами.
У нас с Вами, к сожалению, выстроена программа автосубординации.
Я притворяюсь что пишу, вы притворяетесь, что увлеченно читаете!
Я делаю вид, что это Вам надо, Вы делаете вид, что Вам это интересно!
Одним словом дружно занимаемся хреноводством!

А так, чтобы это притворство убрать, а контакт сделать максимально полезным, я, увы, должен добавить всякие заборные выражения!

Один матрос после трехлетнего плаванья в океане был очень сексуально озабочен.
И вот приплывает он в порт и думает: «Сейчас сойду с берега и первого попавшегося отлюблююююю»!
И тут ему навстречу колобок!
Матрос цап, двумя руками в охапку схватил его, сладогрозно шепча :
«Вот сейчас тебя и трахну !
Вот сейчас тебя и поимею!»
А колобок звонко и радостно отвечает: «У меня нет нужного для этого органа».
А матрос лихорадочно — нетерпеливо крутит его и рычит:
«Откуда Чем ты это сказал?! Откуда Чем ты это сказал?!!»

Внимание: тест анализ! Какова взаимосубординация между мной и вами до и после анкдота?! Сравните пожалуйста!
Наша задача постоянно вышибать Вас из состояния равновесия!

Я Вас, дорогой мой ходячий желудочно кишечный тракт, не собираюсь даже в мыслях обидеть или оскорбить.
Воспринимайте меня как своего плешивого двойняшку.
Я специально буду задевать Ваше самолюбие, чтобы Вы сказали:
«Ах, ты… трум брум, ты чтооооо! Да я тебя сейчааааас!!»

Если увижу, что Вы за мной уже бежите, высунув болтающийся язык с кирпичом в руках, я буду убегать как раз в нужном направлении, как раз туда, где Ваш тронный зал.
Спрячусь за трон и, пискляво вопя, скажу: «Вот твой трон. Мавр свое дело сделал и Мавра не обязательно убивать» !

Скажете, какой еще трон, дорогой читатель? Да Вы того не умеете, этого не знаете… и, вообще, сплошной неудачник, лох и копия Кикиморы и Лешего ? Да?

Законы микро- и макро- мира идентичны, из одного теста Богом слеплены. Наверняка Вы себя хорошо чувствуете в каком-то деле, хорошо разбираетесь и имеете положительные результаты.

А там, где себя чувствуете неуверенно, там где Вы думаете, что Ваши навыки ломанного гроша не стоят по отношению к Вашей Большой Мечте — Вы, на самом, деле не знакомы с самим собой.

На пустом месте Вы создаете проблему, в которую сами потом верите.
Не обязательно знать абсолютно все, никто в мире всего не знает. Достаточно в нескольких участках жизни видеть, что хоть что-то у Вас лучше чем у других получается.
Значит, на этом участке Вы имеете наставника!
Свои взгляды и навыки на этом участке Вы можете перенести на другой участок и там получить блестящий результат!
Разрешите еще раз гундосить на тему что такое техника 80% додумывание!
в начале сделаем микро эксперимент!
Вы готовы?
Читаем и делаем упражнение на домысливание делать!

Засуньте, пожалуйста, мизинец в ухо.
В свое, не в тещино!
Засуньте, не стесняйтесь. Почешите в ухе с наслаждением!
Почесали?
Где большее удовольствие получили? В пальце или в ухе?

Вот только что мы с Вами провели экспресс-курс по сексологии на тему «сексуальные различия мужчин и женщин, и кому в жизни повезло!»

Состояние счастья, удовлетворенности не имеет никакого отношения к социальному статусу, материальному богатству, образованию и прочему.

Значит, счастье не надо искать на стороне.
Если Вы соревнуетесь со своими соседями или людьми, которые в одном городе с Вами живут,
Вы потратите годы жизни на погоню за химерой. Мы из окружающих людей берем информацию, что такое хорошо, что такое плохо, что самое ценное, а чего надо избегать, и прочее, и прочее.
И мы, как губка, впитывая из окружающей среды опыт и знания, пытаемся в этой среде, в этой информации найти смысл жизни и достигнуть совершенства.
В свое время, огромное количество людей свято верили в идеи нации, говорили: «Хай Гитлер!», другие кричали «За Сталина!»
Как это звучит на сегодняшний день?
А они слепо верили.
Ради этой информации, навязанной им извне, люди готовы были умереть.
А Вы за что готовы умереть?
За что Вы готовы кого-то убить?
За какого-то мужчину, за какую-то женщину, за какую-то карьеру, за какие-то деньги?
А в общем-то, Есть ли в мире что-то, что стоит выше жизни, кроме детей?

Подумайте, пожалуйста. Поищите в себе ценности, которые Вам навязал
окружаюший мир,(социум).
Не будем говорить про СМИ или зомбизор, то есть, телевизор, при личном общении люди постоянно зомбируются

А затем найдите свои настоящие ценности.
Поговорите по душам со своей душой.
Чего Вам по-настоящему хочется делать в жизни, не ради денег, славы или одобрения соседа?
От чего Вы будете счастливы?
Маленький вопрос, который я постоянно задаю на курсе.
Почему целое стадо скота подчиняется одному маленькому мальчику? Каждый бык в сто раз здоровее его.
А у него руки-ноги тоненькие, рога любого быка его насквозь проткнуть могут.
Почему же все стадо этого мальчика воспринимает как сильного вожака, как хозяина?
Потому, что у мальчика есть интеллект!
Людей, не желающих мыслить, не желающих думать, не желающих чувствовать, вокруг море.
Потому что есть легкий путь, удобный путь, дающий наслаждение — делай то, что делают все, повторяй то, что повторяют все. По законам стада.
И жизнь человека превращается в стадную.

Вот Вам, дорогой мой читатель другой пример.
Чувство юмора одной нации отличается от другой нации. Хорошо понимаете американский юмор?
Вот, например, в одном фильме, один хочет оскорбить другого: «Твоя сестра работает проституткой и зарабатывает в два раза больше других, потому что у нее зубов нет!»
Что здесь смешного?
У нее вообще зубов нет. Это же печально!
Американцы смеются, радуются!
Да потому что они так програмированны. При совокупности такой-то и такой-то информации надо смеяться!

Во время наших занятий мы с Вами коснемся трех основных опор жизни.
Это территория тела,
территория разума,
территория души.
Высокие ценности, которые вместе создают силу, называемую дух.
(продолжение на занятии 005)
Если вам понравилось, то можете найти оригинал https://www.facebook.com/MSNorbekov и поставить лайк